《城市文化“十大愿景”》是文化學(xué)者、國(guó)務(wù)院參事王京生同志在潛心思考的基礎(chǔ)上，結(jié)合國(guó)家文化戰(zhàn)略的深圳實(shí)踐，提出城市文化未來發(fā)展的“十個(gè)關(guān)鍵詞”，涉及觀念、包容、輿論、權(quán)利、產(chǎn)業(yè)、法治、主權(quán)、人才、學(xué)派、目標(biāo)等方面，并就每個(gè)“關(guān)鍵詞”闡釋了城市文化發(fā)展的愿景，勾畫了城市文化發(fā)展和治理的美好藍(lán)圖，表達(dá)了深圳城市文化建設(shè)的高度

《中國(guó)對(duì)外文化貿(mào)易年度報(bào)告（2014）》是由北京大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)研究院為主發(fā)起人，聯(lián)合國(guó)內(nèi)文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的眾多知名學(xué)者和企業(yè)家共同編撰而成的年度報(bào)告，關(guān)注中國(guó)對(duì)外文化貿(mào)易的發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)，盤點(diǎn)2012-2013年對(duì)外文化貿(mào)易工作的亮點(diǎn)以及優(yōu)秀企業(yè)，同時(shí)將最新理論研究成果以專題報(bào)告和海外視角的形式收錄在冊(cè)。

作者在社會(huì)科學(xué)研究方法領(lǐng)域長(zhǎng)期進(jìn)行研究并在學(xué)界享有較高威望�！渡鐣�(huì)研究：科學(xué)與藝術(shù)》為作者在該領(lǐng)域重點(diǎn)研究成果的匯集，包括方法論、方法研究、方法應(yīng)用與評(píng)價(jià)幾個(gè)部分。書中的文章體現(xiàn)了國(guó)內(nèi)社會(huì)科學(xué)研究方法領(lǐng)域的高水平，對(duì)于相關(guān)專業(yè)讀者具有很大的參考價(jià)值。

《國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地系列叢書：教育與人生》內(nèi)容分三部分，包括經(jīng)典名著品讀、名家論教育及名人家教。在經(jīng)典品讀部分，《國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地系列叢書：教育與人生》以幾本中外教育經(jīng)典名著為對(duì)象，著眼于品讀，細(xì)細(xì)領(lǐng)悟其思想內(nèi)涵，啟迪我們思考“人為什么要接受教育”；名家啟迪部分，選取幾位中外知名人士在世界著名大學(xué)畢業(yè)

《圖書館嵌入式學(xué)科服務(wù)的理論與方法》系統(tǒng)總結(jié)了中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)系統(tǒng)和國(guó)內(nèi)外圖書館開展嵌入式學(xué)科服務(wù)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和最佳實(shí)踐,從理論研究性和實(shí)踐指導(dǎo)性兩個(gè)方面深入剖析了圖書館開展嵌入式學(xué)科服務(wù)需要面對(duì)和解決的關(guān)鍵性問題,系統(tǒng)闡述了圖書館嵌入式學(xué)科服務(wù)的基本概念?基本理論?基本方法?主要模式?難點(diǎn)與重點(diǎn)?發(fā)展方向等,對(duì)于促進(jìn)

方寸之間的珍品，全彩高清圖解，與您一同品味精品郵票藝術(shù)那份雋永悠長(zhǎng)。 《精品郵票鑒賞與收藏大全》選取新中國(guó)較具收藏代表性、集郵者廣泛關(guān)注的精品郵票，或者是存世量極少的珍 郵，共200余套，配以近2000幅原票大小的高品質(zhì)圖片翔實(shí)展示。 《精品郵票鑒賞與收藏大全》從郵票鑒賞入門講起，詳細(xì)介紹了郵票保存、整理、鑒賞方

近年來，北京大學(xué)的學(xué)生思想政治工作在新的時(shí)代背景下，在傳承中探索，在變革中發(fā)展，尤其在2011年以來，在科學(xué)化、專業(yè)化、精致化理念指導(dǎo)下，圍繞進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，《北大青年研究》推出了一系列兼具理論價(jià)值、實(shí)踐意義和學(xué)術(shù)水平的優(yōu)秀成果，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀研究論文。 《傳承與變革：北京大學(xué)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)

《小學(xué)語文教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與案例分析》是依據(jù)中華人民共和國(guó)教育部制定的《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》（以下簡(jiǎn)稱課程標(biāo)準(zhǔn)）進(jìn)行編寫的。編寫中力求將課程標(biāo)準(zhǔn)中的“全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”、“正確把握語文教育的特點(diǎn)”等課程理念貫穿到語文教學(xué)的實(shí)踐探索中去，使讀者能快速、有效地了解、掌握小學(xué)語文的相關(guān)理論。通過大量案例的

本書聚焦于圖書館發(fā)展中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題這一時(shí)代性重要問題。社會(huì)環(huán)境信息的快速變化，正在帶來公眾信息、知識(shí)獲取方式、信息搜尋行為的變化。圖書館在新信息環(huán)境中的角色定位也正在變化。圖書館作為重要的社會(huì)文化信息機(jī)構(gòu)，必然要適應(yīng)新型的知識(shí)信息采集、發(fā)現(xiàn)、獲取與長(zhǎng)期保持的新環(huán)境。信息技術(shù)在圖書館的深度推廣和應(yīng)用，使傳統(tǒng)圖書館的服務(wù)

本書主要內(nèi)容包括：推動(dòng)區(qū)域特色文化發(fā)展的國(guó)家實(shí)踐——文化部、財(cái)政部《藏羌彝文化產(chǎn)業(yè)走廊總體規(guī)劃》編制的前前后后、三坊七巷：歷史街區(qū)與閩都文化的復(fù)興——文化歷史類創(chuàng)意園區(qū)的成功轉(zhuǎn)型等。

推行多元文化教育是當(dāng)今世界各國(guó)重要的教育目標(biāo)。中西文化很早就在澳門這方土地上扎根生長(zhǎng)，使澳門比世界許多地區(qū)更早具備“多元文化教育”的實(shí)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)。隨著澳門社會(huì)歷史的發(fā)展，應(yīng)對(duì)澳門教育制度以及受教育權(quán)保護(hù)做更深層次的認(rèn)識(shí)和思考，發(fā)揮多元文化教育的價(jià)值，從而促進(jìn)澳門社會(huì)和諧。在此背景下，《澳門特別行政區(qū)法律叢書：澳門教育制度與

本書記錄了2013年世界華文教育的發(fā)展，包括綜述、大事記、華教資訊、世界華文教育學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、華文教育論著輯錄、華教天地、福建省2013年度華文教育工作等七個(gè)部分。

本書按歷史發(fā)展順序，分別介紹了中國(guó)歷史上早期的官修史志機(jī)構(gòu)、元明清設(shè)局編修一統(tǒng)志與方志館的發(fā)展變化、民國(guó)時(shí)期方志館的艱難發(fā)展歷程以及歷史以來各類相關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)方志館發(fā)展所作的貢獻(xiàn)，同時(shí)重點(diǎn)介紹了新中國(guó)成立以來方志館的發(fā)展歷程。

該刊以提升海內(nèi)外華文教學(xué)與研究水平為目標(biāo)，著重反映華文教學(xué)與研究領(lǐng)域的最新成果，是華文教育學(xué)術(shù)研究的重要平臺(tái)。本輯收入相關(guān)文章14篇，可分為四大類。第一類文章為華文教育理論研究。第二類文章為華文教學(xué)與習(xí)得研究。第三類文章為華語研究。第四類文章為漢語本體研究。

《新時(shí)期大學(xué)生人生觀教育探索》講述當(dāng)前的大學(xué)生正處于人生觀形成的重要時(shí)期，具有很大的可塑性。因此，能否樹立正確的人生觀，將決定大學(xué)生最終會(huì)走向何種人生道路。大學(xué)生在校期間是學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)和學(xué)會(huì)做人的最好時(shí)機(jī)，學(xué)校的思想政治工作應(yīng)該采用多種形式的教育方式對(duì)大學(xué)生的人生觀進(jìn)行正確的引導(dǎo)，用馬克思主義基本理論和社會(huì)主義核心價(jià)值

本書是我國(guó)省域職業(yè)教育比較研究的初始成果，首次對(duì)各省職業(yè)教育的發(fā)展情況進(jìn)行了排名和分級(jí)，并使用多種圖形工具進(jìn)行了顯性描述。全書對(duì)省域職業(yè)教育競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展與經(jīng)濟(jì)、人口等因素進(jìn)行了相關(guān)性分析，發(fā)現(xiàn)了影響職業(yè)教育發(fā)展的主因，從五個(gè)方面研究全國(guó)各省職業(yè)教育各項(xiàng)指標(biāo)：概述、省域比較、分省情況、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、技術(shù)路線與方法，并對(duì)各省職業(yè)

本書針對(duì)中國(guó)的海外高層次科技人才政策實(shí)踐，本書全面回顧了科技人才國(guó)際流動(dòng)的理論基礎(chǔ)和研究進(jìn)展，定量分析了中國(guó)的人口和各類人才國(guó)際流動(dòng)的態(tài)勢(shì)和海外華人高層次科技人才的發(fā)展現(xiàn)狀，多角度、多層面剖析了中國(guó)海外高層次科技人才政策體系，詳細(xì)總結(jié)了中國(guó)海外高層次科技人才政策制定實(shí)施中的問題及原因，系統(tǒng)梳理了國(guó)際上有關(guān)海外高層次科技

《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)研究報(bào)告（2015）》貫徹教育部鼓勵(lì)高等教育第三方評(píng)估原旨，透視中國(guó)兩岸四地高等教育改革與發(fā)展實(shí)際，引導(dǎo)國(guó)家高水平大學(xué)建設(shè)戰(zhàn)略和高等教育內(nèi)涵式發(fā)展潮流，運(yùn)用錢學(xué)森院士提出的“從定性到定量的綜合集成法”（M-S法），聚焦大學(xué)評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐，主要內(nèi)容包括中國(guó)特色大學(xué)評(píng)價(jià)概論、中國(guó)最佳大學(xué)綜合評(píng)估、中國(guó)最佳大

高校大學(xué)生就業(yè)工作是教育領(lǐng)域重要的民生工程。邊疆地區(qū)大學(xué)生就業(yè)承載著維護(hù)邊疆穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)和推動(dòng)邊疆人才資源合理配置的多重使命，是社會(huì)就業(yè)的重要組成部分。《云南邊疆地區(qū)高校大學(xué)生就業(yè)問題研究》緊扣邊疆實(shí)際，較為全面地呈現(xiàn)了云南邊疆地區(qū)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和存在的問題，對(duì)邊疆地區(qū)高校大學(xué)生就業(yè)政策、就業(yè)管理體制、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)模

本書首次將職業(yè)教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力比較的時(shí)間跨度擴(kuò)大到10年，國(guó)家數(shù)量擴(kuò)大到209個(gè)，是目前可知研究中，國(guó)家范圍最廣，時(shí)間跨度最大的研究；首次呈現(xiàn)了全世界總體職業(yè)教育10年的發(fā)展情況；首次呈現(xiàn)了UNESCO劃分的8個(gè)大區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的情況；首次對(duì)職業(yè)教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力變化趨勢(shì)與GDP、人均GDP變化趨勢(shì)相關(guān)性問題進(jìn)行了大樣本聚類