本書分為四章, 內(nèi)容包括: 小學(xué)數(shù)學(xué)新教師的發(fā)展特征與專業(yè)素養(yǎng)、小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)知識(shí)修煉、小學(xué)數(shù)學(xué)新教師執(zhí)教能力提升策略例談、小學(xué)數(shù)學(xué)新教師發(fā)展路徑與實(shí)現(xiàn)方式等。