本書(shū)由湖北大學(xué)主辦、湖北大學(xué)高等人文研究院承辦的于2014年6月21日召開(kāi)的“首屆湖北文化發(fā)展論壇”論文匯編而成，論壇主題是“倫理秩序構(gòu)建與文明湖北建設(shè)”，共有30篇文章。這些文章從多角度對(duì)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、倫理秩序構(gòu)建與文明湖北建設(shè)做了探討，其中不乏真知灼見(jiàn)。書(shū)中也有一些觀點(diǎn)屬于學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，例如探如佛教禪宗對(duì)倫

經(jīng)濟(jì)不平等與世界公正，是當(dāng)下世界發(fā)展的一個(gè)悖論。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果被少數(shù)人攫取，成果共享、社會(huì)公正、共同富裕等變成空話或者漸行漸遠(yuǎn)的虛幻之夢(mèng)。本書(shū)收錄的20篇論文從不同視角論證了這個(gè)問(wèn)題，半是訴求，半是呼吁，半是批判……。全書(shū)所反映的問(wèn)題的國(guó)際性和迫切性，不失為學(xué)界的一種參考。

本書(shū)以古今中外為參照，在歷史的長(zhǎng)河中對(duì)中國(guó)文化的品格、得失與論爭(zhēng)等方面的內(nèi)容進(jìn)行了最通俗又極專業(yè)的講述，并闡明了中西方文化的異同。它深入淺出、言簡(jiǎn)意賅、簡(jiǎn)明系統(tǒng)地對(duì)中國(guó)文化精神突破性的概括，蘊(yùn)含著歷史的智慧與哲理的啟迪，行文一氣呵成，敘述引人入勝。本書(shū)是學(xué)習(xí)中華文化傳統(tǒng)、理解中華精神品格最權(quán)威的頂級(jí)普及讀物，它對(duì)中國(guó)人

本書(shū)為《職業(yè)生涯規(guī)劃》配套的學(xué)生用書(shū)，可與教材配套使用，內(nèi)容實(shí)用豐富，案例較多，適合學(xué)生在學(xué)習(xí)教材的同時(shí)，提高自身學(xué)習(xí)能力。

《我在美國(guó)讀高中》書(shū)中以時(shí)間為順序，介紹了決定去美國(guó)讀高中之前需要考慮的問(wèn)題，如何擇校，出發(fā)去美國(guó)需要注意的事項(xiàng)，高中8~12年級(jí)的各科課程及作業(yè)展示，高中課外生活，申請(qǐng)大學(xué)的相關(guān)資訊等內(nèi)容。

“文化”顯然是現(xiàn)代人使用頻率最高的詞匯之一。《文化哲學(xué)十五講（第二版）》以這一熱門(mén)范疇為研究對(duì)象，從哲學(xué)的高度和視角，系統(tǒng)地探討了文化的生成與功能、構(gòu)成與形態(tài)、文化模式、文化危機(jī)、文化轉(zhuǎn)型、文化批判及中西文化對(duì)比等問(wèn)題，幾乎涉及所有前沿和熱點(diǎn)的研究課題。論述提綱挈領(lǐng)又深入淺出，兼顧理論抽象與現(xiàn)實(shí)關(guān)注，為解決當(dāng)代中國(guó)的文

本書(shū)是基于“項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的項(xiàng)目化教學(xué)方式編寫(xiě)而成，體現(xiàn)“基于工作過(guò)程”、“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)理念。全書(shū)內(nèi)容劃分為七個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，具體內(nèi)容包括：學(xué)前兒童游戲基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、角色游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、表演游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、結(jié)構(gòu)游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、體育游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、智力游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、親子游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。項(xiàng)目案例按照“提出問(wèn)

本書(shū)分為樂(lè)理、視唱及節(jié)奏練習(xí)三個(gè)部分，注重基礎(chǔ)、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐。書(shū)中樂(lè)理部分共九章、視唱部分共十章、節(jié)奏部分共六章。知識(shí)結(jié)構(gòu)注重內(nèi)在邏輯，重點(diǎn)較為突出，并在每章節(jié)后配有相應(yīng)的練習(xí)，具有針對(duì)性。視唱及節(jié)奏部分也十分注重難度的遞進(jìn)，由淺入深、由易到難地組織教學(xué)內(nèi)容，書(shū)中很多案例都極具學(xué)前特點(diǎn)。尤其是視唱部分，注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，大部分

本書(shū)闡述了智慧教育的內(nèi)涵和總體架構(gòu)，對(duì)智慧教育產(chǎn)業(yè)鏈進(jìn)行了深入剖析，介紹了大數(shù)據(jù)在智慧教育中的技術(shù)架構(gòu)和應(yīng)用。書(shū)中對(duì)智慧教育及其大數(shù)據(jù)應(yīng)用模式的闡述，不僅有學(xué)術(shù)上的創(chuàng)新，同時(shí)也具有很強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義，書(shū)中的一些觀點(diǎn)、創(chuàng)新應(yīng)用思路、實(shí)踐案例等將為教育行業(yè)企業(yè)服務(wù)智慧教育發(fā)展提供指導(dǎo)，進(jìn)一步用好大數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)"政、產(chǎn)、學(xué)、研

本書(shū)高揚(yáng)社會(huì)主義理念，直面“中國(guó)問(wèn)題”，以貫通中西、跨學(xué)科的學(xué)術(shù)視野，從文明、政治、社會(huì)、基層、經(jīng)濟(jì)各方面分析了中國(guó)道路、中國(guó)制度、中國(guó)治理的優(yōu)勢(shì)與問(wèn)題，探討了中國(guó)共產(chǎn)黨如何克服重重危機(jī)與挑戰(zhàn)，并回答了干部群眾關(guān)注和困惑的一些重大問(wèn)題：在世界資本主義包圍中，中國(guó)社會(huì)主義道路能否走得通？社會(huì)主義中國(guó)能否、又如何駕馭資本？

《比較體育研究》分為理論和實(shí)踐兩篇，首先，導(dǎo)論將系統(tǒng)介紹比較體育研究的一般面貌；其次，書(shū)中突出對(duì)外研究成果或研究熱點(diǎn)的介紹，有助于引發(fā)讀者的批判性思維，擴(kuò)展視野，提高比較體育研究者的綜合素質(zhì)；后，梳理了近年來(lái)研究，有助于理清從理論探索到研究實(shí)踐的脈絡(luò)，進(jìn)行積極的學(xué)術(shù)框架建構(gòu)的探索�！侗容^體育研究》主要內(nèi)容包括：比

《中學(xué)性教育教案庫(kù)》由全國(guó)各地30多位性教育資深教師及性與性別研究學(xué)者共同完成，120個(gè)精品教案，覆蓋中學(xué)性教育可能涉及到的方方面面。反復(fù)研討，精心撰寫(xiě)，一線試講，精益求精。指導(dǎo)性、實(shí)用性超級(jí)強(qiáng)，使教師一冊(cè)在手，便可以立即直接開(kāi)展性教育工作。120個(gè)教案，約60萬(wàn)字，并附教學(xué)需要的影音光盤(pán)一張。

《教師實(shí)踐能力發(fā)展叢書(shū)：初中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》分為兩篇。上篇為初中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)案設(shè)計(jì)的理念，包括教學(xué)設(shè)計(jì)的知識(shí)與策略。下篇為初中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的案例與分析。每個(gè)案例都包含對(duì)教學(xué)內(nèi)容的基本認(rèn)識(shí)與理解，并附詳細(xì)的教與學(xué)的過(guò)程設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)、學(xué)案、教學(xué)反思以及專家對(duì)案例進(jìn)行的中肯點(diǎn)評(píng)。在案例最后，介紹了參考資料。《初

《科學(xué)版精品課程立體化教材·管理學(xué)系列：信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與管理（第二版）》采用國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)思想，教材內(nèi)容與國(guó)際接軌，覆蓋了信息系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)、開(kāi)發(fā)方法以及開(kāi)發(fā)管理三大部分，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生分析能力與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。 《科學(xué)版精品課程立體化教材·管理學(xué)系列：信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與管理（第二版）》依據(jù)信息系統(tǒng)的生命周期理論進(jìn)行內(nèi)容的安

《聰明孩子都愛(ài)做的學(xué)前數(shù)學(xué)精選題：幼兒園數(shù)學(xué)啟蒙500題（中班上）》專為3-6歲兒童量身打造，按照這個(gè)階段幼兒智能發(fā)展的特征，通過(guò)手工、繪畫(huà)、迷宮、思維、創(chuàng)意等方法全方位將3-7歲幼兒數(shù)學(xué)方面需要掌握的知識(shí)點(diǎn)全面地、系統(tǒng)地展現(xiàn)出來(lái)。用孩子最喜愛(ài)的游戲方式設(shè)計(jì)題型，在編寫(xiě)中注重形象性與趣味性，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不但

《化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》共七章，包括中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究概述、中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究與實(shí)踐、中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與方法研究、中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新研究與實(shí)踐、中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)與研究、信息技術(shù)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用、中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理。本書(shū)共有28個(gè)實(shí)驗(yàn)，書(shū)后有附錄。 本書(shū)可供高等學(xué)�；瘜W(xué)專業(yè)師范生、接受繼續(xù)教育培訓(xùn)的化學(xué)

實(shí)踐教學(xué)是高等學(xué)校思想政治理論課的重要環(huán)節(jié)，不斷探索和加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的研究是思想政治理論課教學(xué)改革的重要方面。《大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐指南》較為系統(tǒng)地梳理了已有的經(jīng)驗(yàn)和成果，并結(jié)合新時(shí)代的發(fā)展，對(duì)相關(guān)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步提升。全書(shū)共分為理論與實(shí)踐篇和方法與規(guī)范篇兩部分，共九章，分別對(duì)大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐的主

中國(guó)文獻(xiàn)收藏的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，但現(xiàn)代圖書(shū)館的源頭卻來(lái)自西方。中國(guó)現(xiàn)代圖書(shū)館之始，起自1898年的“戊戌維新”，完成于20世紀(jì)初的“清末新政”，至今已有百年滄桑。其間歷經(jīng)時(shí)代風(fēng)雨，跌宕起伏，終于在21世紀(jì)走上了現(xiàn)代化圖書(shū)館之路。本書(shū)講述的就是百年中國(guó)圖書(shū)館的故事。作者力圖從普通讀書(shū)人的視角，生動(dòng)鮮活地展現(xiàn)圖書(shū)館的百年歷史風(fēng)

基本信息商品名稱：文化產(chǎn)業(yè)的時(shí)空集散-西安的案例出版社：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社出版時(shí)間：2015-02-01作者：薛東前譯者：開(kāi)本：16開(kāi)定價(jià)：89.00頁(yè)數(shù)：436印次：1ISBN號(hào)：9787509770115商品類型：圖書(shū)版次：1內(nèi)容提要《文化產(chǎn)業(yè)的時(shí)空集散：西安的案例》在對(duì)國(guó)內(nèi)外產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)和文化地理學(xué)等學(xué)

基本信息商品名稱：教育新結(jié)構(gòu)促進(jìn)新型城鎮(zhèn)化-以寧波等城市為案例出版社：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社出版時(shí)間：2015-02-01作者：倪鵬飛譯者：開(kāi)本：16開(kāi)定價(jià)：69.00頁(yè)數(shù)：266印次：1ISBN號(hào)：9787509770825商品類型：圖書(shū)版次：1內(nèi)容提要本書(shū)認(rèn)為教育結(jié)構(gòu)的不均衡是造成城鎮(zhèn)化諸多問(wèn)題的重要原因，而改變教育結(jié)